martes, 23 de mayo de 2017

SEMANA CULTURAL

DÍA 15 DE MAYO DE 2017
De nuevo,
nuestro Centro
se pone a disposición de la lectura,
la narración de historias de la Edad Media,
la ilustración y la recitación,
de la mano
de una escritora de nuestra localidad:

ARACELI ESPEJO GÓMEZ


El alumnado trabaja la historia
"LA CUEVA DEL PITITO",
ilustrándola
y poniendo su voz.


La obra ha sido cedida por la escritora
y forma parte de un libro editado por el Ayuntamiento de Bornos titulado
"Cuentos y Leyendas de Bornos"

Todo fue "TRABAJO COMPARTIDO":

PRIMERO:

ELABORACIÓN DE UN LIBRO
QUE QUEDA EN LA BIBLIOTECA
DE NUESTRO CENTRO



LA CUEVA DEL PITITO

SEGUNDO:

ELABORACIÓN DEL
AUDIOLIBRO

Todos y todas elaborando el AUDIOLIBRO:






AUDIOLIBRO LA CUEVA DEL PITITO




Encuentro con la escritora de la leyenda
ARACELI ESPEJO GÓMEZ



El encuentro con la escritora tuvo lugar el día 15 de mayo.

Varios alumnos y alumnas del Centro recitaron a la escritora varios poemas suyos.



Alumnado recitando

A continuación, todos y todas, desde Primero a Sexto, tuvieron ocasión de ver el audiolibro.

Para el alumnado fue un orgullo observar su propio trabajo.

Hubo un silencio absoluto,
así como una gran expectación,
observándose a ellos mismos.











Alumnado en el encuentro


Se notaba gran emoción por parte de la escritora, que recitó uno de sus más bellos poemas:
"LA SILLA".


Escritora recitando "La silla"

La escritora mantuvo un coloquio con el alumnado, contando su experiencia y contestando a sus preguntas.







Coloquio con el alumnado

Fue un encuentro entrañable
resultando breve, por lo ameno y lo emotivo.

¡GRACIAS, ARACELI,
por compartir esos ratos inolvidables
con nosotros!

sábado, 6 de mayo de 2017

DÍA 2 DE MAYO DE 2017

DÍA DEL LIBRO
23 DE ABRIL DE 2017

El ROMANCERO



En nuestro cole se ha celebrado el Día del Libro, llevándose a cabo la actividad juglaresca "EL ROMANCERO". 

Todo el alumnado desde Primero a Sexto, ha preparado su Romance.

Los "PREGONEROS"
o presentadores del evento

Cada alumno o alumna se ha convertido en
"JUGLAR POR UN DÍA"

Cada curso ha contado su Romance, como si de un grupo de juglares se tratara.

Marcapáginas 
elaborado por el alumnado

Los espectadores han sido los alumnos y alumnas de Infantil y el resto de sus compañeros.


Han recitado los siguientes Romances, que son de la época actual, aunque se han tratado como romances de la Edad Media:



  • Alumnado de Primero y Segundo. ROMANCE DEL NIÑO. Popular.
  • Alumnado de Tercero. A MARGARITA DEBAYLE. Rubén Darío.
  • Alumnado de Cuarto. MOZART PARA NIÑOS. Carmen Gil.
  • Alumnado de Quinto. DE LA A A LA Z CON MOZART. Rafael Cruz-Contarini.
  • Alumnado de Sexto. DE LA A A LA Z CON CRISTÓBAL COLÓN. Rafael Cruz-Contarini.
Primero y Segundo de Primaria


Tercero de Primaria


Cuarto de Primaria

Quinto de Primaria

Sexto de Primaria

La buena dramatización y el soporte
han hecho la actividad
divertida.

¡LA LITERATURA
SIGUE MARCANDO NUESTRO RITMO!

sábado, 25 de marzo de 2017

MARZO: DÍA LITERARIO

APADRINAMIENTO
Y
AMADRINAMIENTO LECTOR
(Mes de marzo de 2017)

El alumnado totalmente comprometido con la labor de
"CUENTACUENTOS"


El día 24 de marzo, de nuevo, como cada mes, el alumnado se reunió para contar cuentos a los más pequeños. Lo mejor que se puede decir es que los "CUENTACUENTOS" (cuentistas)
han llegado a un alto grado de esfuerzo y trabajo.

Cada cual trabajó su libro poniendo su máximo empeño. Un trabajo a conciencia. Cuentos con soporte y bien contados. Algunos, se atrevieron a representarlo, tal como si de títeres se tratara.















Como clausurde la actividad
uno de los alumnos representó su cuento
"LA RATITA PRESUMIDA"
para todo el alumnado del Centro




DÍA 2 DE ABRIL
Antes de comenzar la actividad,
el bibliotecario de la Biblioteca Pública
de Coto de Bornos
visitó nuestro Centro para informar al alumnado
sobre las actividades que se iban a realizar
 con motivo de la celebración del




Se toma como referente el 2 de abril,
fecha del nacimiento de


¡Gran parte del alumnado muestra intención
de participar!

OBJETIVO:
Que nuestro alumnado visite la Biblioteca Pública

lunes, 27 de febrero de 2017

HACIA EL DÍA DEL LIBRO Y LA SEMANA CULTURAL

EL RETO ES ADENTRAR AL ALUMNADO EN LA EDAD MEDIA

Contamos, de nuevo en este trimestre, con la escritora bornense Araceli Espejo, que nos acerca a la Edad Media de Bornos de la mano de su leyenda "La cueva del Pitito". También contamos con un símbolo muy importante, que es el Castllo Palacio de los Ribera, contexto de su leyenda.


A
Desde la Biblioteca el alumnado ilustra la obra de la escritora invitada. Se pretende hacer un audiolibro.

B
Se trabaja una historia de brujas: "La bruja Pancheta" y "Los vestidos de Pancheta".

C
El eje vertebrador será la historia de "San Jorge y el dragón".

Se va a trabajar:
  • La Edad Media: diversos aspectos.
  • Las historias de brujas y dragones. Simbología.
  • Los mercados medievales.
D
El resultado será el encuentro con la escritora bornense Araceli Espejo y la puesta en práctica de un Mercadillo Medieval.

E
El ROMANCERO
Cada curso, de Tercero a Sexto, contará un Romance
al alumnado de Infantil y Primer Ciclo de Primaria.
El Primer Ciclo (Primero y Segundo) también recitará a todo el Centro su Romance

¡Aunque se van a trabajar muchos aspectos, de nuevo la literatura cobra protagonismo!

Hay que mencionar a las
FAMILIAS LECTORAS,
que de la mano de su coordinadora,
contará también,
a través de su teatro de sombras,
la leyenda de San Jorge y el dragón.


¡Las familias, implicadas como siempre,
en nuestro quehacer diario!

miércoles, 1 de febrero de 2017

CELEBRACIÓN DE ANDALUCÍA

DÍA 28 DE FEBRERO DE 2017

NUESTRO COLE SE PREPARA
PARA EL DÍA DE
NUESTRA COMUNIDAD AUTÓNOMA

ANDALUCÍA




Se comienza a trabajar el día 1 de febrero.

A

Se pretende realizar una exposición de carteles, folletos... y cuanto material recibamos de las diversas localidades de Andalucía. El centro se ha dividido en ocho grupos, cada cual con su provincia correspondiente.

  • A cada alumno/a le toca escribir una carta a una localidad de la provincia que a su grupo le ha correspondido.
  • Se han buscado, en cada provincia, localidades de distintas comarcas.
  • Infantil y Primero también participan. Desde Dirección se les da la carta escrita, que ellos completan con su nombre.


¿QUÉ PRETENDEMOS?
  1. Que el alumnado se familiarice con una forma de comunicación ya en desuso, debido a las tecnologías actuales.
  2. Que aprenda a escribir cartas oficiales.
  3. Que interiorice formas adecuadas para la comunicación por escrito.

RESULTADO DEL TRABAJO

El alumnado del Centro escribió sus cartas a los diversos municipios. A continuación, se dirigieron a Correos a llevar sus cartas.

CAMINO A CORREOS A ECHAR LA CARTA AL BUZÓN

La colaboración por parte de los diversos municipios a los que escribió nuestro alumnado ha sido sorprendente. Pocos han sido los que no han contestado.
Sabemos el enorme trabajo que tienen las Concejalías de Turismo de los municipios de nuestra Comunidad, por lo que es de agradecer su colaboración.


¡UN GRAN APLAUSO
A LOS CONCEJALES/AS
DE NUESTROS PUEBLOS Y CIUDADES!

El alma de esta actividad ha sido la ilusión con la que día tras día nuestro alumnado esperaba la carta que le traería noticias de los municipios.
Algunos Concejales/as mandaban al alumnado una carta personal, invitando a visitar su municipio. Muchas familias están dispuestas a visitar dichos pueblos y ciudades con sus hijos/as.


CARTAS PERSONALES DE LOS CONCEJALES/AS
INVITANDO A VISITAR EL MUNICIPIO

En el Colegio se ha hecho una gran exposición, a modo de FERIA, donde cada provincia tiene su estand.

No es una actividad para un día. Allí va el alumnado a realizar gymkanas sobre juegos, relacionados con diversos aspectos de las distintas provincias andaluzas.
Se visita también para consultas relacionadas con la geografía, la historia, el medio ambiente, el patrimonio... de nuestra Comunidad. Es un apoyo a la labor escolar.

ES UN GRAN RECURSO
PARA EL TRABAJO ESCOLAR

En la exposición hay un gran mapa de Andalucía, con las provincias y, en cada una, los diversos municipios, numerados, a los que se pidió información.



A ambos lados del mapa están los nombres de los municipios con su número correspondiente, para ser localizados en el mapa. Aparte están todos los escudos de los municipios.












B

EL FANDANGO DE HUELVA:
Un elemento más de nuestra idiosincrasia

Desde la Biblioteca, en consonancia con la maestra de música y todas las clases, se va a trabajar la literatura:

Forma literaria andaluza

Se trabaja el origen, el uso y la métrica

PARA EL ALUMNADO:

CONCURSO DE FANDANGOS
(Tras conocer la estructura en tus clases)
  • Si quieres, puedes participar.
  • Empieza a inventar tu fandango.
  • Tiene que tener cinco estrofas. Ya te informarán en la Biblioteca del cole y en tu clase.
  • La fecha límite de entrega de fandangos será el día 22 de febrero.
¡Adelante, anímate!

RESULTADO DEL CONCURSO:

Gran parte del alumnado ha participado en esta propuesta del Centro.

El resultado ha sido un grupo de fandangos de una calidad literaria bastante aceptable.

Se han elegido tres ganadores.
Ha sido difícil la elección, ya que la mayoría eran buenos.

El día 24 de febrero, DÍA DE ANDALUCÍA, se invitó a una "cantaora" aficionada de Coto de Bornos, a que interpretara los fandangos de los ganadores.




La actuación fue magnífica. Desde nuestras páginas queremos agradecer la colaboración y el trabajo tan bien hecho de la "cantaora".

Aparte, como colofón, hubo bailes andaluces. Los protagonistas, como no podía ser de otra manera, fueron los alumnos, que se convirtieron en artistas.


"De nuevo la Expresión Oral y Escrita
y la Literatura
se convierten en protagonistas de nuestra celebración"


¡Como siempre, todo el Centro ha colaborado en todas y cada una de las actividades!

CARNAVAL:
una faceta más de Andalucía y de Bornos

La faceta que falta a Andalucía es el Carnaval. En el Centro, por clases, se trabajan las modalidades de agrupaciones que se dan en los Carnavales.

En el Centro se realiza un pasacalles.

Todos se visten de personajes de la Edad Media, dado que este año para el Día del Libro y la Semana Cultural el eje vertebrador va a ser "LA EDAD MEDIA", partiendo de cuentos de brujas, la leyenda medieval  "La cueva del Pitito" (Araceli Espejo) y "La leyenda de San Jorge y el dragón".

viernes, 27 de enero de 2017

CELEBRAMOS LA PAZ

DÍA 30 DE ENERO

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

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Personaje clave para entender la Paz

El día 9 de enero, nuestro cole comenzó con la celebración de la Paz.

Desde la biblioteca y, con la colaboración de todos los maestros y maestras, la Paz se ha convertido en tema de trabajo, un lema para cada día de nuestro curso.

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¿Qué estamos trabajando?

1. Cuentos alusivos al tema




Técnica de trabajo:
  1. Contar el cuento
  2. La clase se divide en grupos. Cada grupo realiza una ilustración del cuento. Las distintas versiones se exponen en un cartel en el Centro.






2. La canción "El mismo Sol".

Álvaro Soler y Jennifer López.

Antes de comenzar la fiesta de "La Paz", contamos con la presencia de Javier, el bibliotecario de la Biblioteca Pública de Coto de Bornos. Iba cargado de libros:
  • Para enseñar al alumnado el material con que cuentan en la Biblioteca.
  • Para animar a visitar la Biblioteca del pueblo.
  • Días más tarde el alumnado comentaba en las clases sobre la participación en concursos en la Biblioteca Pública, sobre la lectura de algunos libros de los que el bibliotecario llevó al colegio... Algunos decían haber pedido al bibliotecario la audición de las canciones que se trabajaban en el Centro...

¡Parece que la visita fue positiva!

Como colofón, el día 30 de enero, lunes, todos los componentes del cole se reúnen en el patio. Se realiza una gymkana de juegos cooperativos, preparada por la maestra de Educación Física y con la inestimable colaboración de los padres y madres de nuestro Centro. Mientras se participa en los juegos, en un cartel, preparado a tal fin, y donde hay dibujado un gran arcoíris, cada niño y niña va pegando un símbolo de la Paz, en su arco y con su color correspondiente.


Se realiza un recital del poema:
"¿CUÁNTAS VECES DEBE UN HOMBRE MIRAR HACIA ARRIBA PARA PODER VER EL CIELO?"

Al final, todos y todas cantan la canción "EL MISMO SOL"


¡TODO EL COLEGIO
COMPROMETIDO
CON LA LITERATURA
Y CON
LA PAZ!