ENCUENTRO CON LA ESCRITORA BORNENSE ARACELI ESPEJO

VISITA DE ARACELI ESPEJO GÓMEZ,

ESCRITORA BORNENSE

El día 26 de octubre nuestro Centro tuvo la suerte de recibir la visita de la escritora bornense Araceli Espejo Gómez.

Hace doce años esta misma escritora nos visitó. Este curso ha vuelto. Ya los niños son otros, muchos maestros y maestras también son otros, pero hay algunos que todavía permanecen en este Centro y hemos estado encantados de poder volver a reencontrarnos con ella.

Ha venido a contarnos una historia de miedo, que ella misma escribió en su libro "CUENTOS Y LEYENDAS DE BORNOS"

La historia que nos contó fue

"El fantasma del Caño de las Monjas"

Este encuentro se ha realizado con motivo de la celebración de "Todos los Santos" y "Halloween". Se ha tratado de desdramatizar el miedo que causa esta fecha.

Es una historia de miedo, pero que hizo ver al alumnado que siempre hay una explicación lógica y razonable para los sucesos paranormales que acostumbramos a oír.

El alumnado, a su vez, le recitó a ella dos poemas, editados en su libro:

"En noche de plenilunio"

"Castillo dorado"

El encuentro resultó un éxito, ya que el alumnado permaneció atento y entusiasmado con la leyenda. La escritora disfrutó con su público, mostrándose muy agradable y contenta con dicho encuentro.

Es maravilloso oír leer a alguien que lo hace bien. Es una manera de crear en el alumnado el ansia de escribir, de contar de manera poética lo que nos sucede o lo que observamos. Que vean que un escritor es una persona de carne y hueso que, un día, decide contar cosas interesantes, de una forma bella.

Volverá a nuestro cole en "La Semana Cultural" o el "Día del Libro", según se tercie. Ella está absolutamente dispuesta a reencontrarse con nosotros. Desde ahora a esa fecha, seguiremos trabajando su libro y se realizarán las actividades pertinenentes.

¡Gracias a Araceli nuestro trabajo resultó positivo!

LA BIBLIOTECA CON CUENTOS DE BRUJAS

MES DE OCTUBRE DE BRUJAS

En la biblioteca se están contando cuentos de brujas y dragones.

En Infantil, Primero y Segundo se cuenta el cuento "Chinichán y el dragón volador".

En otros cursos se cuenta el cuento "La bruja y el maestro", una adaptación del libro de Mariasun Landa, que tenemos en nuestra biblioteca.

Se dan pautas para inventar cuentos, teniendo en cuenta las fases, para que resulte adecuado: Presentación (del lugar y de los personajes), nudo (la trama de lo que se quiere contar) y desenlace (un final adecuado dependiendo de lo que se pretenda y de los valores que se quieran transmitir).

Se trabajan dos libros de Ricardo Alcántara, uno continuación del otro, titulados "Huy qué miedo" y "Los vestidos de Pancheta". 

El alumnado de menor edad los escucha y dramatiza. Los mayores inventan la tercera parte de los libros. Se va trabajando en los huecos entre las celebraciones diversas.

COMIENZO DEL CURSO 2016-2017

El curso comienza de nuevo

En el Centro se ha trabajado desde el día 1 de septiembre para poner a punto la Bilioteca

El día 3 de octubre todo el alumnado de nuestro Colegio, desde Infantil hasta Sexto, comienza a visitar la Biblioteca, para llevar libros de lectura y trabajar diversos aspectos relacionados con la Lengua y la Literatura.

En este curso se trabaja la Edad Media, las brujas y todo lo que ello conlleva: cuentos e historias de brujas, el mercado medieval, los dragones... Todo un mundo en el que se dan la mano realidad y fantasía.

Aquí está nuestra brujita Pancheta, la protagonista de esta andadura que acaba con la celebración de Todos los Santos y Halloween

¡Huy, qué miedo! RICARDO ALCÁNTARA

Los vestidos de Pancheta. RICARDO ALCÁNTARA

Tenemos el gran lujo de contar con la escritora bornense Araceli Espejo, la gran dama de la Literatura de nuestro pueblo

Un comienzo con gran ilusión

Los padres y madres se convierten en colaboradores y animadores, a través de

FAMILIAS LECTORAS

Catálogo Biblioteca

Consulta el catálogo

DÍA DEL LIBRO Y SEMANA CULTURAL

El día 23 de abril, celebramos en nuestro cole el día del libro. La primera semana de mayo tenemos la Semana Cultural, en la que se hacen también actividades relacionadas con la biblioteca, continuación del Día del Libro.

• CELEBRACIÓN DEL IV CENTENARIO DE LA MUERTE DE DON MIGUEL DE CERVANTES

1. Cada clase trabajó un texto adaptado al nivel de su alumnado. Todos los textos fueron episodios adaptados de "Don Quijote de la Mancha".
2. Aparte, se trabajaron biografías de Miguel de Cervantes, tanto en prosa como en verso. Para los más pequeños, una breve historia de "Los Molinos" y una ilustración relacionada con el tema. Los mayores también realizaron sus ilustraciones.
3. Se hizo una promoción, por clases, de todos los libros que tenemos en la biblioteca de Miguel de Cervantes. Ha sido muy útil, pues todo el alumnado llega a la biblioteca buscando dichos libros.
4. Se han rescatado marcapáginas de cursos pasados en los que se trabajó "El Quijote" de forma bastante profunda. Exposición de marcapágina, con motivo del día del Libro y la Semana Cultural del Centro.

• VISITA DE UNA ANIMADORA DE LA LECTURA: AMALIA GARCÍA ALONSO (Maestra jubilada, comprometida con la literatura).

1. Charla con los padres-madres del alumnado. 
2. El tema fue cómo contar cuentos a sus hijos-as.
3. Hizo una presentación en la pizarra digital sobre fórmulas de enganchar a la lectura desde pequeños. Aparte, cómo tenían que contar cuentos para que les gustaran a los niños-as.
4. Estableció un coloquio en el que las madres preguntaron y dieron opiniones acerca del tema.
5. Fueron consejos bastante positivos para las madres.

• VISITA DE CUENTACUENTOS POR PARTE DE UNA AGRUPACIÓN LOCAL

1. Maestro jubilado Cuentacuentos, que hizo participar al alumnado en la historia.
2. Lectura de cuentos.
3. Recital de poesía.
4. Audición de clarinete.

• VISITA DE LA ASOCIACIÓN DE MUJERES DE COTO DE BORNOS

1. Cuentos diversos.

• CUENTOS DE HADAS. PREPARADO EN FAMILIAS LECTORAS, CON LAS MADRES DEL ALUMNADO

1. Elaboración de un bosque encantado.
2. El alumnado, en diversos escenarios, entre ellos el bosque encantado, oían los cuentos que las madres contaban, con su disfraz correspondiente.

• CONCURSO DE REDACCIONES

1. El tema de las redacciones fue "La importancia de un libro".
2. Con la participación del alumnado, de Tercero a Sexto. En cada curso hubo un-a ganador-a, que recibió su premio correspondiente. Con dichas redacciones se ha elaborado un cuadernillo, para que se trabaje posteriormente en el Centro.
3. A última hora de la jornada, al coincidir con el día del Medio Ambiente, se sembraron varios árboles y cada ganador leyó al final su redacción.

• EXPOSICIÓN DE MARCAPÁGINAS DEL COLEGIO, A LO LARGO DEL TIEMPO (Se ha llevado a cabo en la Semana Cultural).

1. Se han expuesto todos los marcapáginas que se han elaborado en el Centro con diversos motivos, desde el curso 2007. Predominan los que se realizaron con motivo del "DÍA DEL LIBRO". Ha resultado bastante curioso.

• DÍA DE CINE (Es una actividad que se celebra en la Semana Cultural).

1. Cada curso, desde Tercero hasta Sexto, se prepara un cuento clásico, de Antonio Rodríguez Almodóvar. Se dramatiza lo mejor posible.
2. Cada aula se prepara para recibir a los espectadores.
3. El día correspondiente es el "DÍA DEL CINE". El alumnado desde Infantil a Segundo va con sus entradas al cine.
4. En cada puerta de la clase pondrán el número de la sala (habrá cuatro salas). Debajo aparecerá el cartel anunciando el cuento. Cada cuento será como una película.
5. El alumnado pequeño irá entrando en todas las salas, hasta que vea todas las películas. 
6. Se entrega a cada alumno-a un marcapáginas, con  motivo del cine.

LA BIBLIOTECA A LO LARGO DEL CURSO

En cada curso de nuestro colegio hay una biblioteca de aula. El alumnado trabaja dichos libros, realizando los cambios oportunos. Aparte, el alumnado va a la Biblioteca del Centro a llevarse libros para sus lecturas.

En cada clase tenemos el termómetro lector. Son unas macetas. Cada vez que un alumno-a lee un libro colorea una flor con los datos más significativos (ficha del libro) y la coloca en su maceta. Se ve a simple vista quién lee más.

Tenemos el maletín viajero. Es una mochila en la que llevan libros para toda la familia, cinco libros en total. Algunos de bricolaje, otros de jardinería, otros de lectura (adaptados a la edad)... Son libros para la lectura en casa. Todos en el hogar pueden participar. Cada alumno-a tiene el maletín una semana en casa, más o menos.

Se trabaja un libro colectivo por trimestre. Se presenta en las clases de forma lúdica y dinámica y se realizan diversas actividades. Cada tutor-a lo plantea de forma personal, elaborando el trabajo correspondiente.

DÍA DE ANDALUCÍA

ANDALUCÍA, NUESTRA COMUNIDAD

Con motivo de la celebración del día de Andalucía, en nuestro cole se ha trabajado el tema de Hércules y la Dama de Baza.

Se ha hecho una especie de proyecto integrado sobre este tema:

• Mitología. Trabajos relacionado con el concepto de esta palabra.
• Leyendas. "Los doce trabajos de Hércules". Se han trabajado todas las leyendas. Entre dichas leyendas está la de "LOS BUEYES DE GERIÓN". Esta, relacionada con Andalucía y su escudo.

• Historia. Breves aspectos históricos de estas épocas.
• Arqueología. Descubrimiento y sentido de la Dama de Baza en Andalucía.

En Carnaval, todas las chirigotas han ido en esta línea. Cada clase preparó su disfraz de acuerdo a los pueblos que existieron en la Edad Antigua. Las letras eran actuales, pero con aspectos de aquella época.

Todo este tema ha impregnado gran parte del trabajo llevado a cabo en el Centro, en el Segundo Trimestre.

Como colofón, cada alumno-a se hizo una fotografía en un photocall de HÉRCULES y LA DAMA DE BAZA, que se preparó al efecto.

Se hizo también un puzzle con las ocho provincias andaluzas, trabajadas una por clase. En la preparación iban incluidos eslóganes sobre dichas provincias, así como aspectos investigados sobre ellas.